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Diario de Aprendizaje

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  ¿Qué es lo que he aprendido?  He aprendido desde dos puntos de vista, digamos uno pedagógico y otro técnico. Desde el primero, gracias a los materiales y al tutor he conocido metodología y estrategias para trabajar como tutor online. Desde el punto de vista técnico he conocido ciertas herramientas que no conocía y que voy a utilizar seguro. ¿Qué recursos he tenido que utilizar?  Hemos configurado un blog que ha servido de portafolio del curso, hemos realizado nubes de palabras, infografías, muros para publicar recursos, PLE y muchas más herramientas web. Pero además hemos utilizado recursos como las rúbricas, hemos trabajado en grupo y hemos participado en los foros, siempre interesantes, del curso ¿Qué dificultades he encontrado?  Ciertamente pocas. Meto en este apartado el tiempo. Llevamos muchas cosas adelante y esto repercute en el correcto seguimiento del curso. Como decía un compañero en el evento en directo…ahora tendré más tiempo para m...
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Dentro del curso "El tutor en red" del INTEF, el día 25  de octubre de 2017 hubo un momento de aprendizaje en línea en un #DirectoINTEF . Pudimos interactuar en Twitter con el hashtag #TutorINTEF . Aquí os dejo una presentación con un resumen de lo que se habló: https://www.genial.ly/59f4cb899a1f8f0d18970ab0/el-tutor-en-red

Cuestionario gamificado: El tutor online

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Screenshot from Kahhoot.it Traemos un cuestionario gamificado realizado con una aplicación muy interesante: https://create.kahoot.it/

Rúbrica para evaluar infografías

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Dentro del curso de tutores del Intef hemos realizado en grupo una rúbrica para evaluar una infografía. Adjunto la misma . ·          Francisco J. Hernández Pérez ( @esfranhernandez ) ·          Nerea Rodríguez Regueira ( @NereaRRegueira ) ·          María Yolanda Ruiz Martínez ·          Pedro Manuel Gómez Vázquez ·          María M.L. Este obra está bajo una  licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional

Vídeo: incidencia plataforma

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Hola! En la plataforma Aula Virtual de Murciaeduca hay distintas posibilidades para matricular alumnos en un curso que hayamos creado. En este vídeo os presento una manera. Espero os sirva!!

Comunicación: tutorización online

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La comunicación es fundamental en un ambiente educativo, sea elearning o presencial. En la enseñanza a distancia una de las labores esenciales del tutor es dinamizar el espacio educativo y, en especial, la comunicación en dicho espacio. Ser un buen comunicador dejando claros los objetivos del curso y como conseguirlos en cada momento, así como fomentar el contacto entre los alumnos que no se encuentran cara a cara cada día.   ¿Qué tipo de comunicación te gusta más?  La comunicación síncrona nos permite la visualización del lenguaje corporal y esto es imposible de sustituir (excepto si hablamos en una vídeo conferencia). Esto lo hace única. Ahora bien, las bondades de la comunicación asíncrona no las podemos obviar, más teniendo en cuenta las posibilidades de formación permanente que nos ofrecen los cursos online. Como docentes creo que tenemos que aprender a sacar partido a lo mejor de cada tipo de comunicación.  ¿Qué echas de menos en este tipo de comunicación? Como ...

Funciones del tutor en red

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      En la educación en línea, la función tutorial se caracteriza por la “relación orientadora de los docentes respecto de cada alumno en orden a la comprensión de los contenidos, interpretación de las descripciones procedimentales, el momento y la forma adecuados para la realización de trabajos, ejercicios o autoevaluaciones y en general para la aclaración puntual y personalizada de cualquier tipo de duda”. (Valverde Berrocoso, J. y Garrido Arroyo, Ma C., 2005, p. 154) https://es.wikipedia.org/wiki/Tutoría_en_línea